Остров Самуи в детских рисунках

Мы уже переехали на Пхукет (об этом будет в другой раз подробнее), но мне хочется сделать еще несколько ностальгических постов о Самуи. В первом из них я выложу варины рисунки острова - уже давно меня просили это сделать, и я пообещала.

Море и солнце. Эта картинка висела у нас на стене все время жизни в New Sunrise.

Солнце детка впервые нарисовала зеленым цветом. И все равно удачно, как мне кажется: и "зайчики" прыгают, и цвета яркие, солнечные.

Теперь теоретическое отступление. Я не учу Варю рисовать и принципиально не вмешиваюсь в то, как она это делает. Это не от лени и не от невнимания - это именно принципиальная позиция. В рисовании две основных составляющих: техника и творчество. Технику не поздно наработать и в 12 лет, и в 42, а вот если в детстве подавить творческую составляющую, ее можно никогда не восстановить. Поэтому я категорически против трафаретов и раскрасок: никаких "раскрасить, не вылезая за контур": аккуратность развивают каллиграфией, в 9-11 лет, а не у дошкольников. Более подробно теория свободного рисования (название мое) изложена в этой книге, которую я очень рекомендую к прочтению. Не случайно даю ссылку именно на цифровую версию книги: и существенно дешевле, и проще купить: ни искать, ни забирать не нужно. Некоторое количество мыслей по этому поводу можно найти в моем основном "мамском" блоге по тегу "совместное творчество".

Соседские детки чуть старше Вари рисовали по трафаретам, а Варины художества обзывали "каляками-маляками". Как же я ненавижу это выражение! Даже в годовалом возрасте, когда ежик на вариных рисунках был совершенно неотличим от домика или от мамы, она, даже через 2-3 месяца пересматривая нарисованное, никогда не ошибалась и ежик всегда был ежик, а домик - домик, а сам альбом, в котором мы с Варей рисовали поочередно был любимейшей из книг. Зря я не засняла годовалые деткины произведения: казалось, что и снимать нечего, а теперь их нет, и я уже жалею. Позволив ребенку рисовать по трафаретам, вы получите мгновенный относительно симпатичный результат и полное нежелание продолжать учиться, отсутствие какого бы то ни было прогресса (потому что, разумеется, сразу после трафарета собственный рисунок ребенку не понравится, а желание рисовать пропадет).

У Вари бывают совсем простые рисунки. Вот, например, радуга. Мне нравится - сочные широкие мазки, яркие краски, а что правильный порядок цветов не запомнила, так успеет еще.

Часть нашей домашней картинной галереи (бабочек я рисовать помогала, по вариной просьбе, но это я зря, потому что довольно часто потом на предложение порисовать слышу "А я так красиво не умею"). Но ведь классно получается! Ярко, колоритно, жизнеутверждающе!

Дорога и мотоциклы - одно из сильных первых впечатлений от острова. В Москве ведь почти нет мотоциклов.

Но впрочем, я не так чтобы совсем не участвую в варином рисовании. Я подбираю и даю материалы. Подбираю придирчиво: сейчас это гуашь и масляная пастель, а не обычно используемая в таком возрасте акварель, сухие карандаши, фломастеры и восковые мелки (здесь подробно писала о выборе инструментов, там же есть ссылка на блог Александра Цвелика, у которого я училась уже во взрослом возрасте, после родов, именно тогда, когда детка начала просить нарисовать ей птичку-ежика-коровку, а у меня не получалось поначалу).

Я рисую рядом. Хотя в последнее время реже, опять же чтобы избежать сравнений моих и деткиных рисунков (один из примеров совместного рисования на заданную тему).

И несколько рисунков масляной пастелью. Бабочка, на этот раз исполненная дочей полностью самостоятельно. Торчащие в стороны от головы элементы (помимо усиков) - это косички с бантиками, нарисована бабочка-девочка.

Пейзаж с морем и пальмами.

Вся наша семья на море (верхушку пальмы рисовала я, потом детка отобрала тетрадь и продолжила).

Оригиналы всех картинок остались на Самуи, а здесь, надеюсь, скоро появится серия "Пхукет в детских рисунках".